SD kelas lima orang tua akan PPT Template Download

Ini adalah sekolah dasar kelas lima orang tua akan PPT Template, HOME PPT Template free download;
Home PPT, dengan fokus pada penyediaan ide-ide induk organisasi PPT konten produksi, jika Anda tidak suka PPT desain dan latar belakang gambar, Anda dapat pergi ke bagian template yang PPT dan PDF kolom gambar latar belakang men-download garis yang sesuai pada penggantian line;
SD konten kelima kelas orang tua PPT:
Selamat Datang orang tua, orang tua harap akan ditandatangani mengucapkan terima kasih!
Konsep kelas:
• filosofi inti saya kelas dan pendidikan keuangan secara mandiri mengembangkan bakat dewasa
Saya kelas visi: siswa seperti kelas, lakukan orang tua puas dengan kelas, lakukan guru seperti kelas.
• pelatihan kelas saya: untuk menciptakan harmoni dengan budaya kampus, dan pembentukan hubungan interpersonal yang harmonis. Di bawah bimbingan guru, senang belajar, berkembang, berani menantang, proaktif, untuk mencapai mengejar kehidupan yang baik dan sempurna. Exchange, senang untuk belajar, belajar untuk musik.
Kelas situasi Dasar:
• Situasi Mahasiswa: 62 siswa di kelas ini, termasuk 35 anak laki-laki dan 27 perempuan. 4 mahasiswa baru pada semester ini.
• Mari saya memperkenalkan teman sekelas saya dan teman sekelas lainnya.
Skuad Pemimpin Zhou Jingyu, wakil presiden anggota Komite Buruh komite belajar Deng Zhe Liu Ting Komite Disiplin Yue Yue Wang Zhijing Tang Yuanxiang sastra dan seni komisaris Xiao Peiyu Tan Panfeng Olahraga Komite Li Yanhuang
Tugas bertugas
pemimpin kelompok: Wang Zhiqing, Deng Zhe, Zhou Jingyu, Yue Qing, Li Yanhuang, Peng Jin, Liu Ting, Xiong Xintao
manajemen perpustakaan rumah tangga kecil Min Dengzi Qian
Meninjau situasi semester ini:
Kebanyakan siswa dapat melakukan disiplin beradab, cinta tenaga kerja, berbicara tentang kesehatan, dan berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan yang berarti. Seperti mahasiswa pemimpin pasukan Zhou Jingyu, semua pekerjaan yang proaktif untuk melakukan. Untuk melaksanakan tim akan dapat mengambil inisiatif untuk menemukan informasi, mengatur siswa untuk mengatur program, tetapi juga ringkasan yang sangat akurat dari situasi kelas, mendapatkan pengakuan dan dukungan dari siswa, mahasiswa adalah contoh yang baik dari pembelajaran. Cao Jiongming, Zhou Jingyu siswa kelas kami bertugas staf. Mereka dipilih oleh semua siswa dipilih oleh siswa, siswa sangat mengagumi mata calon. Petugas dapat memimpin dengan contoh, bersatu siswa, bekerja dengan serius bertanggung jawab, dan berpartisipasi aktif dalam kelas dan organisasi sekolah kegiatan, kinerja akademik yang sangat baik, untuk teman sekelas saya untuk memberi contoh. Wang Zhiying, Deng Zhe, Zhou Jingyu, Yue Ching, Li Yanhuang, Peng Jin, Liu Ting, Xiong Xinsui dan siswa lain sebagai sekelompok mahasiswa lama dapat menerima pekerjaan rumah, dan mendesak siswa tidak menyelesaikan mengisi tepat waktu.
Belajar, bekerja:
1, kelas untuk memulai otak mereka, secara aktif berbicara:
2, pekerjaan rumah yang ditulis rapi memiliki:
3, pekerjaan menulis kemajuan signifikan:
4, kurangnya pekerjaan rumah yang serius:
Belajar, berpikir:
Dari sekolah sampai sekarang, semua aspek telah siswa sangat baik memiliki ... dan seterusnya. Semua aspek kemajuan siswa yang lebih besar memiliki ... dan seterusnya. Tentu saja, saya paling senang bahwa mereka ... ... dari jangka panjang sebelumnya PR membayar, sering guru kepada mereka untuk bekerja, untuk inisiatif ini untuk membayar pekerjaan rumah, kurang hilang, mereka juga berlangsung . Saya senang dengan kemajuan setiap sekelas, saya percaya bahwa orang tua akan senang untuk mereka.
analisis umum pembelajaran:
Ujian jangka menengah adalah judul sekolah terpadu, organisasi pemeriksaan yang lebih ketat, kinerja siswa harus sangat nyata. Bahasa, matematika dua mata pelajaran, dari sudut keseluruhan pandang siswa hasil yang lebih baik, tampilan terpisah pada prestasi pribadi, nilai matematika kelas saya luar biasa 18 orang di kelas lima tiga kelas peringkat pertama. Dalam ujian ini, penuh dengan mahasiswa beruang. Di antara mereka, ada banyak siswa telah membuat kemajuan besar dari sebelumnya.
Masalah dengan kelas ini:
1. Metode Belajar tidak ilmiah: kinerja spesifik banyak miskin tapi tidak efektif. Tidak mengembangkan kebiasaan baik dari preview dan ulasan.
2. inisiatif Belajar masih ada beberapa masalah, beberapa siswa untuk belajar sebagai tugas untuk menyelesaikan, dan tidak untuk belajar bisnis mereka sendiri, sehingga dalam situasi pasif.
3. Kurangnya kepercayaan diri: Secara khusus, bagian dari studi siswa sulit, karena belajar mundur, kehilangan minat belajar, yang harus memperkuat bimbingan positif. Salah satu masalah yang paling menonjol adalah fenomena parsial, untuk menarik perhatian. Sebagai contoh, beberapa siswa memiliki tes lebih dari 90 poin, tetapi matematika tes hanya 6 7 sangat jelas, subfamili parsial, yang perkembangan anak dan masa depan pembelajaran adalah Harapan orang tua sangat besar dengan pendidikan.
Beberapa saran untuk orang tua:
1, untuk mendirikan konsep bakat dan serba pengembangan, jika Anda tidak menyerah pendidikan, setiap anak dapat dibuat hanya untuk setiap anak harus benar-benar dididik dan pengelolaan ideologis dan moral yang di tempat pertama, Disiplin, lakukan pembelajaran pekerjaan yang baik, pengembangan keahlian, berjuang untuk maju, dan komprehensif meningkatkan kualitas semua aspek masyarakat sekarang bervariasi, begitu banyak hal - seperti permainan elektronik, kafe internet komputer, game jaringan komputer, film yang tidak sehat dan televisi, komik, Novel dan buku lainnya dan majalah, ruang tari dan seterusnya jauh melampaui pengetahuan buku teks tarik mereka, dapat membuat kinerja akademis mereka plummeted.Now kesadaran siswa SD belum formed.People telah membuktikan bahwa anak ketat mengatur anak Dari prestasi akademik akan sangat baik; bertentangan dengan kemampuan perawatan diri yang ekstrim dari anak-anak, belajar sering tidak menangkap dengan baik.
2, manajemen yang ketat dari waktu, pengaturan ilmiah untuk waktu. Pagi ke waktu sekolah 7: 30-7: 40, setelah 1:30, pagi hari untuk bangun tepat waktu, tidak datang lebih awal, tidak terlambat, jangan hari para siswa dapat menjadi sedikit lebih awal, akhir pekan harus menjadi rencana ilmiah waktu pengaturan. Weekend harus seminggu untuk mempelajari pengetahuan tentang mata pelajaran untuk memilah-milah, mengkonsolidasikan dan review
3, orang tua harus sering bertanya belajar anak, untuk memahami efek belajar anak setiap hari untuk pekerjaan rumah, jadi saya berharap orang tua dapat membantu mengawasi anak untuk menyelesaikan pekerjaan rumah, jika perlu, untuk memeriksa dan menandatangani.
4, untuk menciptakan suasana keluarga yang harmonis, damai dan stabil. Pertengkaran dari tumpukan keluarga tidak mampu mendidik anak yang baik.
5, sering dengan guru untuk berhubungan dengan guru dalam kerjasama yang erat. pemahaman tepat waktu dari siswa di sekolah setiap bulan dalam penelitian, disiplin, dll, hanya pertemuan orang tua, tidak bisa memecahkan masalah mendasar, pada kenyataannya, ingin lulus sekali, kedua kalinya orang tua akan memecahkan banyak masalah tidak realistis . Masih membutuhkan orangtua melalui telepon atau ke sekolah dan bentuk lain dari kontak dengan guru, sehingga guru dan orang tua pendidikan konsisten dengan pembentukan usaha bersama, jadi kadang-kadang bisa menghubungi orang tua untuk sekolah, silakan tua memahami.
6, anak-anak kelas tinggi, fenomena miopia lebih dan lebih, pada ini teman-teman titik dan teman-teman harus menyebabkan tingkat tinggi perhatian, sering mengingatkan anak untuk mempertahankan posisi duduk yang benar. Dalam bagian dari kelas studi pada Selasa, para siswa melakukan pekerjaan rumah, saya sengaja mengamati, sebagian besar siswa kepala ke kepala sangat rendah, dapat jangan menulis tiga siswa kurang dari 15 orang. Saya sekarang mengambil beberapa cara yang positif untuk mengubah status quo ini, tidak lagi saya mengingatkan bahwa saya harus ditransfer ke diri pengingat anak dan perilaku sadar.
7, dalam operasi sehari-hari dari operasi yang tanpa fenomena operasi, dan bahkan beberapa siswa akan muncul sekitar satu minggu sekitar 3 kali, dilakukan adalah lupa untuk membawa. Bahwa siswa melakukan pekerjaan rumah tidak mencintai untuk berkemas hal, kebiasaan miskin. Orang tua juga harus sering mengingatkan anak-anak mereka untuk menulis pekerjaan rumah untuk mengembangkan kebiasaan yang baik untuk pak hal. Setiap hari dengan syal merah, memakai sepatu olahraga, dengan tali yang baik ke sekolah.
8, di rumah, masyarakat harus memperhatikan pendidikan keselamatan anak, mengendalikan uang saku anak, tidak memberikan terlalu banyak uang saku anak-anak, dan pendidikan tidak membeli makanan ringan untuk makan, tidak membeli makanan tidak sehat untuk makan. Pada saat yang sama lebih penting adalah mengajarkan anak bagaimana mengelola uang saku mereka sendiri, untuk menggunakan bermakna.
9, menyambut orang tua sering punya waktu untuk mengunjungi forum kelompok kelas dapat mengungkapkan pendapat, atau menerbitkan beberapa artikel, seperti bagaimana mendidik anak-anak, apa pengalaman, apa masalahnya, kita dapat menjelajahi, sehingga ia benar-benar dapat menjadi platform interaktif kami .
Terima kasih orang tua untuk berpartisipasi dalam lima kelas dua kelas orang tua akan;
Setelah pertemuan itu perlu untuk bertukar tua individu silahkan mencari guru yang terpisah!